بازخوانی تاریخی روز دانشجو و ضرورت تحول دانشگاهها برای حل بحرانهای امروز
در سخنرانی روز دانشجو در دانشگاه پدافند هوایی خاتمالانبیاء با گرامیداشت یاد شهدا و مرور ریشههای تاریخی ۱۶ آذر، تأکید کرد که پیروزی ایران در مواجهه با تهدیدهای نوین تنها با همراهی سه رکن بنیادین «علم، ایمان و امید» ممکن است؛ سه مفهومی که به گفته او هرگاه در تاریخ ایران کنار هم قرار گرفتهاند، پیروزی رقم خورده است.
به گزارش ایکنا، حجتالاسلام والمسلمین دکتر عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در سخنرانی خود به مناسبت روز دانشجو، یا یادبود ۳۹ شهید پدافند هوایی ارتش به بازخوانی تاریخی واقعه ۱۶ آذر ۱۳۳۲ پرداخت و این روز را نماد مبارزه دانشجویان با استکبار جهانی دانست. او به حضور ریچارد نیکسون در تهران پس از کودتای ۲۸ مرداد اشاره کرد و توضیح داد که چگونه سه جریان دانشجویی مذهبیها، ملیگراها و نیروهای وابسته به حزب توده در برابر ورود او به دانشگاه تهران متحد شدند و در جریان این اعتراضها سه دانشجو به شهادت رسیدند.
وی به تلاش رسانههای خارجی در جهت منحرف کردن ماهیت ۱۶ آذر اشاره کرد و گفت این روز اساساً روز «استقلالخواهی و مبارزه با استکبار جهانی» است و تلاش برای تبدیل آن به نمادی مخالف این حقیقت، بیثمر خواهد بود.
وی سپس از روایت تاریخی عبور کرده و به سه مفهوم کلیدی در همه ادوار تاریخی ایران پرداخت و گفت: سه عامل موفقیت ایران در همه ادوار تاریخ را علم، ایمان و امید دانست. این سه رکن هم در مردم و هم در حاکمان باید جمع شود؛ در غیر این صورت ملت دچار شکست میشود، چنانکه نمونههای آن را در دورههایی مانند قاجار و چالدران میتوان دید.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی به تحولات بزرگ علم در دو دهه اخیر پرداخت و گفت: ساختار قدیمی دانشگاهها، مبتنی بر رشتههای جداگانهای همچون فیزیک، شیمی، زیستشناسی، اقتصاد یا روانشناسی، دیگر پاسخگوی مسائل پیچیده امروز نیست. او دانشگاههای نسل اول و دوم را ناکافی دانست و تأکید کرد که دانشگاه امروز باید «مهارتمحور، مسئولیتپذیر و مسئلهمحور» باشد تا بتواند بحرانهایی مانند بحران محیطزیست، خانواده، هویت، امنیت و جنگ ترکیبی را حل کند.
خسروپناه در تشریح نیازهای دفاعی کشور، نمونههایی از تحول دانش در پدافند هوایی بیان کرد و توضیح داد: نسل جدید جنگها با الکترومغناطیس، حملات سایبری و جنگ شناختی همراه است و ساختار دانشکدههای فعلی در بسیاری از دانشگاهها پاسخگوی این نیازها نیست و باید تحول ساختاری در رشتهها و گروههای علمی ایجاد شود.
وی دانشگاه پدافند هوایی را نمونهای از «بلوغ موضوعمحور» دانست و پیشنهاد کرد که این دانشگاه در ساختار دانشکدهها و همکاری با دانشگاههای همافق، مانند مالکاشتر، امام حسین، شریف و تهران، بازنگری عمیقتری انجام دهد.
خسروپناه سپس وارد مفهوم دوم یعنی ایمان شد و نقش آن را در پیروزیهای تاریخی ملت ایران برجسته کرد و با یادآوری صحنههایی از دفاع مقدس، از کمبود شدید امکانات در عملیاتها توضیح داد: با وجود اتحاد قدرتهای جهانی علیه ایران، ایمان رزمندگان، مردم و رهبری کشور زمینهساز پیروزی شد.
وی همین الگو را در جنگ اخیر علیه ایران نیز تکرارشدنی دانست و تأکید کرد: انسجام ملی امروز نیز از ایمان مردم برخاسته است و رفتار مردم در بحرانهای اخیر چه از کرونا تا جنگ نشان داد ایمان ملی و دینی چگونه نقشی حیاتی در بقا و پیروزی کشور دارد.
وی سپس بر ایمان جامع؛ ایمانی که هم ایمان به خدا و آخرت را شامل میشود و هم «حبّالوطن» تأکید کرد و گفت: روایت «حبّالوطن من الإیمان» تعادل بین ارزشهای دینی و ملی را برای انسجام کشور نشان میدهد چیزی که در جنگ اخیر شاهد آن بودیم.
در بخش پایانی، خسروپناه به سومین مفهوم یعنی امید پرداخت و با اشاره به محاصره علمی و اقتصادی ایران،گفت: با وجود این محدودیتها، جوانان ایرانی در حوزههایی چون نانو، بیوتکنولوژی، میکروالکترونیک، اپتیک، هوش مصنوعی و کوانتوم پیشرفتهای درخشانی داشتهاند.
وی نمونههایی از تلاشهای شبانهروزی دانشجویان و پژوهشگران جوان را نقل کرد و ساخت کامپیوتر و تراشههای پیشرفته را نتیجه «ترکیب علم، ایمان و امید» بیان کرد و آن را ظرفیتی دانست که میتواند پیشرفت کشور را حاصل کند و در نهایت این تلاش با خداگرایی و زمینه ظهور امام زمان (عج) قرار گرفتن جمع میشود.
انتهای پیام
